[OPIc하면 해커스어학원, 해커스어학원하면 클로이쌤!] 

제가 취업을 처음으로 준비하며 대면한 과제가 OPIc이었습니다. TOEIC을 요구하는 공공기관과 상이하게, 실무에서 듣기와 읽기보다 말하기가 실용적인 능력임을 인식한 기업들이 TOEIC Speaking과 OPIc을 회사에 지원하기 위한 요건으로도 설정하며 직무에 따라서 최소한으로 요구되는 점수가 부여되기도 하였습니다.

그래서, TOEIC Speaking보다 OPIc이 가변하는 환경에서 대응할 수 있는 말하기를 연습하고 공부할 수 있다고 판단하여 OPIc을 선택하였고 제가 목표한 직무가 대부분이 최고등급을 득점하여 지원하는 경쟁자들로 많기에 그 중에서 AL을 목표로 결정하였습니다. 

하지만, 저를 포함하여 수능을 준비하면서 듣기와 읽기에 익숙한 학생들이 말하기는 생소하기 마련이었고 '처음부터 무엇을 해야 하나..'라는 고민은 시험을 대비하며 계속되었습니다. 그래서, 무엇보다 제 사정을 인지한 지인분들이 클로이 선생님을 추천해 주셨고 단기간에 이 점수가 필요한 제 상황을 상담한 직원분들께서도 제 일정을 고려하여 10일 완성반을 권유해 주셨습니다. 저는 그 결과로 클로이 선생님 덕분에 이 시험을 완전하게 준비할 수 있었다고 자신합니다.

강의가 내용은 동일하게 진행되고, 수업 이후에 스터디의 유무와 1회 모의고사의 유무로 분류되어 추가적인 학습이 이루어집니다.

먼저 강의의 내용에 있어서, 당연히 보통 1달 동안 진행되는 과정이 2주 동안 진행되기에 하루하루의 수업이 절대로 결석하면 안 될 정도로 꽉꽉 채워져 있고, 때로는 선생님께서 진도를 위하여 예정된 시각보다 강의가 늦게 종료되기도 하지만 학생분들께 하나라도 더 알려 주시려는 모습에 너무 감사했습니다.

교재와 수업내용에는 여태까지 출제된 문제들을 기반하여 유형별로 준비되어 있습니다.

시험을 한 번이라도 경험하시는 분들은 아시듯이, 질문이 15개가 등장하여 적다고 생각하실 수 있지만 실제로 대답을 구성하시면 소재가 고갈되는 경우가 무수합니다.

그래서, 선생님께서 거의 모든 질문에 학생분들이 답변하실 수 있도록 적절한 소재와 구조를 상세하게 제시해 주십니다.

그러므로, 학생분들이 '어떤 질문이 나올까?', '나는 이 주제와 관련된 경험이 없는데 어떡하지?', '내가 잘 대답하고 있는 것일까?'라는 고민을 하지 않아도 됩니다.

선생님께서 매번마다 신규로 출현하는 기출들까지도 반영하여 트렌드를 분석하시고 이미 방향을 제안해 주시기 때문입니다.

'무엇이 빈출되는 소재인지', '문제가 해당하는 유형이 무엇인지', '유형별로 적절한 소재와 경험을 전개하는 방식이 무엇인지'를 전부 해결할 수 있습니다.

또한, 무엇보다 이렇게 연습되면 준비하였지만 사용하지 않은 소재들을 다른 질문들과 연결하여 사용할 수 있다는 점이 학습량의 부담을 덜어줘 만족하였습니다.

선생님께서는 학생들이 수강을 신청할 때 스터디가 선택이지만 학습효과를 위하여 스터디를 추천해 주십니다.

저도 스터디를 수행한 결과로, 저는 선생님의 말씀이 정말 맞다고 생각합니다.

스터디는 동일한 강의를 수강하는 학생들 중에 6명 이내로 조가 편성되어 진행됩니다. 하지만, 초면인 사람들과 대화하기도 어색할 뿐만이 아니라 그분들께 자신의 개인적인 경험이 포함된 내용을 유창하지 않은 영어로 소개하는 연습은 현저히 부족했을 것이라고 생각됩니다. 물론, 현장에서 상대하는 대상은 외국인이 아니라 컴퓨터 속에 가상의 Ava지만 이 훈련은 저희에게 누군가 나를 평가하고 있다는 압박 속에서 긴장을 관리하고 '옆사람의 소리로 방해되거나', '예상치 못한 질문이 출현하는 등' 돌발적인 상황에 대응할 수 있는 능력을 함양할 수 있도록 도와 주었습니다.

또한, 과제는 매일마다 선생님의 모범답안을 듣고 따라 말할 수 있는 쉐도잉과 지난 수업에서 중요하다고 언급된 질문들이 1~2개 정도가 선택되어 자신이 이해한 대로 경험을 구조화해 녹음하는 과제가 부여됩니다.

먼저, 쉐도잉으로 선생님을 통해 자연스러운 답변이 무엇인지를 표본으로 서두를 어떻게 유려하게 시작하여 본론에 공백과 필러를 어떻게 사용하고 결말을 어떻게 매끄럽게 마무리하는지를 배울 수 있습니다. 이 자료가 직전의 진도에서 학습한 모든 문제들에 마련되어 있기에 저는 정답으로 가장 많이 활용하였습니다.

그리고, 과제는 저만의 오답노트로 활용하였습니다. 내가 채점되는 화자가 아니라 채점하는 청자의 입장에서 어떤 부분에서 가점과 감점을 실행하는지 역지사지의 자세를 실천하여 부족한 점들을 보완하는 기회로 작용하였습니다. 이는 나를 향한 나의 평가와 함께 스터디에서 나를 향한 타인의 평가로 확장되어 많이 참고되었습니다.

마지막으로, 모의고사는 시험을 간접으로 체험할 수 있게 환경을 조성해 주셔서 해커스어학원 본관 컴퓨터실에서 총 40분 동안 15개의 문제들에 대한 답변들을 하나씩 녹음하여 제출하는 형식으로 진행되었습니다. 특히, 한 문제마다 선생님께서 청취해서 상세하게 평가해 주시므로 '자신이 시제를 잘못 발화하였는지', '주제에 적합한 소재를 제시하였는지', '자신도 의식하기 어려운 습관이 무엇인지' 등 세부적인 사항들을 채점하는 선생님의 시각에서 점검하고 예상되는 점수를 확인할 수 있어 현재 자신의 상태를 검토함에 있어 가장 좋은 요소였다고 생각합니다.

이렇게 선생님께서 정성스럽게 커리큘럼을 구성해 주시고 학생들이 끝까지 포기하지 않고 수행할 수 있도록 항상 노력해 주신 덕분에 그 수혜를 제가 받아 AL을 달성할 수 있었습니다. 산재된 정보들로 혼란스러울 예비 수강생분들에게 구조화된 모범답안과 누구나 할 수 있게 도와 주시는 클로이 선생님을 믿고 따라 가신다면 원하시는 점수를 획득하실 수 있으리라고 믿어 의심치 않습니다!